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关于南京红色文化传承的调研报告

2019-08-26 23:15:19 来源:安徽财经大学 作者:青春向党小队

核心提示:安徽财经大学会计学院青春向党小队关于南京红色文化传承的调研报告报告题目:关于南京红色文化传承的调研报告学院:安徽财经大学会计学院指

安徽财经大学 2019-08-26 发表于 中国大学生之声

安徽财经大学会计学院青春向党小队关于南京红色文化传承的调研报告

报告题目:关于南京红色文化传承的调研报告

学院:安徽财经大学会计学院

指导老师:邹丽霞

作者:张宏广、马彬燕、汪梦瑶、严俗

 

摘 要:为深刻了解红色革命文化,进一步弘扬先烈革命精神,安徽财经大学暑期社会实践团队“青春向党小队”在7月10日到11日走进南京,先后赴渡江胜利纪念馆、雨花台烈士纪念馆和雨花台烈士陵园开展暑期社会实践活动。红色文化是中华民族重要的文化基因,本次暑期社会实践深入南京调研红色文化历史和传承,采用问卷、采访等调研方式了解人们对南京红色文化的了解程度,并通过本次调研对南京的红色文化宣传和传承提出一定的建议。适逢五四运动100周年和新中国成立70周年,我们当代大学生应缅怀英烈,不忘历史,传承和发扬革命精神,继承红色文化基因。因此本次暑期社会实践活动走进南京实地调研,希望通过我们的活动进一步推动人们对红色文化的关注,共同宣扬红色革命精神。

关键词:南京;红色文化;革命精神;传承

目录

第一章  调研活动 1

1.1调研时间 1

1.2调研地点 1

 1.3调研人员 1

 1.4调研背景 1

 1.5调研目的 1

  1.6调研方法 1

  1.7调研情况 1

第二章  调研成果 3

2.1文献法 3

2.2问卷调查法 3

2.2.1对社会红色文化宣传力度问题分析 3

2.2.2对政府红色文化资源保护政策的了解程度问题分析 3

2.2.3对红色革命事迹了解途径问题分析 4

2.2.4红色文化传承活动参与积极性问题分析 5

2.2.5红色文化传承方式建议问题分析 5

2.2.6对红色革命根据地的革命事迹了解程度问题分析 6

2.3访问法 8

第三章  调研总结 10

参考文献 11

谢辞 11

结束语 11

附录 11

第一章  调研活动

1.1调研时间

7月10日到7月11日

1.2调研地点

渡江胜利纪念馆、雨花台烈士纪念馆和雨花台烈士陵园

1.3调研人员

张宏广、马彬燕、汪梦瑶、严俗

1.4调研背景

在中华民族伟大复兴的道路上,习近平总书记指出“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。南京是六朝古都,历史底蕴深厚,是科学社会主义思想的传播之地。在中国近代史上,南京发生了众多可歌可泣的故事。从1927年到1949年,从雨花台烈士陵园到渡江战役胜利纪念馆,无数仁人志士献身于共产主义。1927年国民革命失败,国民党反动派获得政权,屠杀共产党和爱国人士。二十二年中,约十万革命志士在雨花台壮烈牺牲。1949年4月23日,人民解放军百万解放军突破长江天堑,打败国民党反动派,古都南京重获新生。这些红色文化资源,浓缩了中国历史的血火历程,见证了革命先烈为民族独立、国家富强和人民幸福所付出的不懈努力,成为南京宝贵的精神财富

1.5调研目的

红色文化是社会主义核心价值观的重要组成部分,是中国共产党创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化。南京具有丰富的红色资源,它是感召人们建设美丽家园的强大精神动力。红色文化在凝聚中国特色社会主义共同理想上具有深刻意义。通过此次调研,让人们重视传承南京红色文化,注重发挥红色文化资源的思想教育,同时激励大家坚守信念,增强建设和谐社会的历史使命感和责任感。

1.6调研方法

文献法、问卷法和访谈法

1.7调研情况

本次实践分为准备期、实践期、推广期和总结反思期。

准备期中,实践小组首先明确分工、制订计划,准备宣讲的文字材料;其次,小组成员还联系了专业指导老师,对实践活动做出专业指导,提高专业性;最后,实践小组得到了学校及学院老师的帮助和指对本次实践提出各种注意事项。

  实践期中,实践小组在2天内前往目的地——渡江胜利纪念馆、雨花台烈士纪念馆和雨花台烈士陵园进行实地调研活动。本次活动,分为两部分,一部分参观调研地点的红色基地,感受红色精神,另一部分人在参观的同时,有针对性的请南京市民协助填写社会实践调查问卷。问卷涵盖了老人、儿童、青年、中年等各个年龄阶段的居民,一共分发150份。

推广期中,实践小组于7月10日、7月11日宣传推文。分工确定一名同学在实践活动结束后加以整理创作新闻稿进行投稿。将此次实践活动的效果和意义扩大化。

总结期中,实践小组对实践的各个环节进行了系统的总结和反思,也运用专业知识对实践中的各种现象进行了系统的反思。实践小组每位成员各自阐发了自己从本次暑期社会实践中获得的启示和感悟,并形成了实践报告。

    整个实践活动中,团队目标清晰,通过全方位、多层次的实地调研,对南京红色文化现状有了明确的了解。基于理论分析与实证考察,从年龄,性别,学历,政治面貌四个角度反馈不同阶层对南京红色文化的传承程度并征求市民完善现有文化旅游基地的建议。

第二章  调研成果

2.1文献法

文献法主要是指收集、鉴别、整理文献,并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。在调研的过程中,需要通过对文献资料的分析来更好的发掘课题内在的东西。对信息的充分占有是进行科学分析的前提。团队成员以纪念馆和烈士陵园为基地,利用专业网站和搜索引擎,积极收集网络资料,在活动开展前期广泛收集与南京市红色文化现状、传承与保护相关的文献资料,为下一步的实地考察活动打下了良好的基础。

2.2问卷调查法

问卷法是一种比较普遍的社会调研方法,通过发放调查问卷来了解被调研对象的一定情况并对问题做出有效度量,问卷的设计和发放回收至关重要,影响了调研题目的探究深入程度、范围广度和调研数据的准确性、有效性,在团队调研中,我们的问卷设计从分别从四个方面:性别、年龄、受教育程度和政治面貌来了解被调研对象对南京红色文化的了解程度等,选择渡江胜利纪念馆、雨花台园区发放问卷,共计发放150份问卷,回收有效问卷148份,问卷的回收率为98.67%。

2.2.1对社会红色文化宣传力度问题分析

Q5:您认为近年社会对红色文化宣传力度如何?

宣传力度很大

宣传力度一般

不了解或从未听说过

55

82

11

图表 1

分析:关于调查对象对近年社会对红色文化宣传力度如何的问题结果如图1所示,超过一半的人认为宣传力度一般,占比为55.4%,小部分认为宣传力度很大,占比为37.2%,只有极少一部分人不了解或者从未听过。

2.2.2对政府红色文化资源保护政策的了解程度问题分析

    ①整体情况分析

      Q9您是否了解政府对南京红色文化资源的保护政策?

非常了解

比较了解

一般般

知道一点

完全不了解

3

45

61

31

5

图表 2

分析:从整体来看,人数最多的是一般般了解,占比41.2%,比较了解和知道一点其次,分别占比30.4%和23%,非常了解和完全不了解很少。目前,南京的红色文化资源的现状特征有:资源总量比较多,但缺少系统的保护,资源类型全面、但缺少多元利用,空间全域布局、但展示场所局促等问题,南京的红色文化资源保护利用有待加强,[1]从政府红色文化资源的保护政策群众了解程度来看,政府在采取合理举措加强红色文化资源的保护的同时应提高群众对红色文化保护政策的了解程度,鼓励群众关注南京的红色文化资源,关注保护措施,形成主人翁意识,尽自己的力量,积极参与红色文化资源的保护,从而影响更多的人关注南京,关注红色文化资源的保护。

②从政治面貌角度分析

政治面貌区分计算公式:各政治面貌(了解很多+比较了解)人数/各政治面貌人数

政治面貌

中共党员(31人)

共青团员(61人)

群众(56人)

占比

33.3%

30.9%

25%

分析:从政治面貌方面来看,中共党员占比33.3%,共青团员占比30.9%,群众占比25%,其中共青团员和党员最多,表明在政治面貌上,中共党员和共青团员对政府的红色资源保护政策更加了解。

2.2.3对红色革命事迹了解途径问题分析

Q7您通常是通过什么途径了解红色革命事迹?

了解途径

网上查询

书刊杂志

电视媒体

课本知识

亲朋老师的叙述

旅游参观

人数

45

48

98

83

58

57

图表 3

分析:从被调查对象的红色革命了解途径来看,电视媒体和知识课本是最多的两种途径,其他包括网上查询,书刊杂志,亲朋老师的叙述,旅游参观也有很多。

电视作为二十一世纪普遍适用的新媒体,对观众的接受度有很好的适应性,在红色文化的传播中起着至关重要的作用,应更多地制作大众喜闻乐见的电视节目,充分把电视媒体的传播特征和传播手段与红色文化有机结合,进一步推动红色革命文化的广泛宣传。[2]

在我国的系统教育方面,一直在中小学和高等教育中渗透红色文化,加强红色爱国教育,因此课本知识成为人们红色革命事迹的了解第二大途径。

2.2.4红色文化传承活动参与积极性问题分析

积极性程度

积极参加

参加人多我就参加

有伴才参加

与我无关

人数

70

36

31

11

 

图表 4

分析:对南京红色文化传承活动参与积极性问题结果如图3所示,47.3%的人表示会积极参加,24.3%的人表示人多就参加,其他才有伴参加的人数占比21%,不愿意参加的人数占比7.4%,积极参加的人数接近一般,大部分的人参与意识相对淡薄,容易从众,参与活动积极性有待提高。

 

2.2.5红色文化传承方式建议问题分析

Q10.您认为南京红色革命精神应以何种方式传递?

传递方式

亲身体验感受

系统教育

娱乐性改编

忠于经典原著

人数

87

101

30

36

分析:关于调查对象对南京红色革命精神传递方式的问题,系统教育是最多人认同的,其次就是亲身体验感受,关于娱乐性改编和忠于经典原著较少。可见亲身体验和系统教育是大众认为最有效的两种方式。

 

2.2.6对红色革命根据地的革命事迹了解程度问题分析

①整体分析

Q5您对南京的一些红色革命根据地的事迹了解多少?

了解程度

了解很多

比较了解

了解一点

一点也不了解

人数

13

50

83

2

分析:关于调查对象对南京的一些红色革命根据地的事迹了解多少的问题,从总体来看,56.1%的人了解一点,33.8%的人表示比较了解,了解很多和一点也不了解分别占8.8%和1.3%。了解一点的人数较多,在红色革命文化事迹了解程度方面有待提高,从社会角度方面,政府可以加大对红色文化教育的资金投入力度,通过合理有效、灵活的方式宣传红色革命文化事迹,引导人民群众关注我国的红色革命文化,特别是青年群体,营造积极浓厚的红色文化学习氛围,利用多元设计加强特色体验,优先发展红色文化专题博物馆与文化馆、老人活动中心居(村)委会及村史馆等公共符服务设施等,在优化体验的同时加强宣传,扩大南京的影响,吸引更多的人参观和体验南京的红色文化地,增强对红色文化、红色革命事迹的了解程度,提升红色爱国主义情怀,持续让南京红色文化基因在传承中焕发时代的光芒。[3]

②政治面貌角度

政治面貌区分:各政治面貌(了解很多+比较了解)人数/各政治面貌人数

政治面貌

中共党员(31人)

共青团员(61人)

群众(56人)

占比

67.7%

42.6%

30.4%

图表 5

分析:从政治面貌角度来看,中共党员占比33.3%,共青团员占比30.9%,群众占比25%,可以看出中共党员和共青团员占比较大,中共党员和共青团员更加了解红色革命文化事迹。

③受教育程度

受教育程度区分计算公式:各受教育程度(了解很多+比较了解)人数/各受教育程度人数

受教育程度

初中及以下(28人)

高中(28人)

本科(79人)

本科及以上(13人)

占比

32.14%

28.57%

46.84%

61.54%

 

图表 6

分析:受教育程度对红色革命文化事迹影响程度如图5所示,从受教育程度来看,初中及以下占比32.14%,高中学历占28.57%,本科人数占46.84%,本科及以上占比61.54%,可以看出本科及本科以上人数占比最多,表明学历对红色文化的了解程度有一定的影响,在一定条件下,学历越高对红色革命事迹了解程度越高。

④年龄层次

年龄段区分计算公式:各年龄段(了解很多+比较了解)人数/各年龄段人数

年龄段

7-17(18人)

18-40(85人)

41-65(21人)

66以上(24人)

占比

27.7%

40%

52.3%

54.2%

分析:在7到17岁的区间占比27.7%,18岁到40岁占比40%,41到65岁占比52.3%,66岁以上占比54.2%,可以看出年龄偏大的人群更加了解红色革命事迹。

⑤性别

性别区分计算公式:(了解很多+比较了解)/人数

性别

男性(97人)

女性(51人)

占比

45.36%

37.26%

分析:从性别来看,其中男性占了百分之45.36%,女性占了37.26%,可以看出,男性比女性更加了解红色革命事迹。

2.3访问法

传承一种文化,就应该从小开始设立这样的传承意识,在设计调查问卷的过程中,除了设计了由Q1到Q11这样的反映基本信息和情况的单选和多选题之外,还另设有Q12题“您对南京红色文化的保护和传承的建议是?”这样的开放性题目。这样能更全面、更开放地了解到市民们对于南京红色文化的态度。

从宣传力度来看,大部分被访问者都建议再次加大宣传力度。他们认为现在仍然有人对南京红色文化不太了解。在现在所传承下来的古代传统文化中传承较好的往往就是那些传播范围广、受众面积大的,只有当深深地印在每个市民的心中时,南京的红色文化才能被更好地保护与传承下去。

从宣传受众来看,大部分被访问者都表示 “从青少年抓起”、“通过学校课堂授课的方式”等等。他们普遍认为应该重点向青少年宣传南京的红色文化。重点在课本,课外活动的教学中加入红色文化的学习。青少年是未来社会的主力军,更是文化传承未来的栋梁,少年时期是人学习吸收文化知识的黄金时期,这时候对其宣传红色文化可以起到让人在潜移默化中接受并付诸实践的目的。

从宣传方式来看,更多人认为宣传方式应该丰富多样,并且加大在互联网等新兴媒体上的宣传力度。社会上不同分类的人群经常接触的宣传方式与媒体也不为相同。有的人群接触传统纸媒比较多,有的接触新兴媒体较多,所以宣传方式应该丰富多样,以传播至更为广阔的受众群体。并且在现在的互联网时代下,新兴媒体尤为重要。作为文化的下一任传承者的年轻一代,他们接受的信息除了在学校等地方学习而来,其余大部分都是从互联网上获取的。微信公众号和微博大V和官微的推送,网络新闻工作者撰写的新闻报道,官方媒体的认证等等,这些媒体的宣传力度与广度不容小看。

被访问者对南京红色文化的保护与传承表示出积极的支持态度,衷心的希望红色革命文化可以继续传承下去。缅怀英烈,不忘历史,传承和发扬革命精神,继承红色文化基因。这正是印证了本次实践的期望目标与主题。

 

第三章  调研总结

南京一行,收获颇多。实践队伍先后以渡江胜利纪念馆、雨花台烈士纪念馆和雨花台烈士陵园为中心开展南京红色文化传承的调研活动。本次活动通过发放问卷的形式,并以此为基础结合相关的访谈行动进行实地调研,最后收集大量数据进行数据分析整理和归纳,形成了最终的调研结果。据最终的统计,南京对红色文化的宣传力度有一定的力度,但有待提高。市民对红色文化也有一定的了解,但了解的不是很多,了解程度还有很大空间去提高。相当多的人通过电视媒体、书本内容进行了解,这也从侧面说明了社会对红色文化的宣传有一定规模。大多数人都对红色文化传承活动较为积极,都希望政府以及相关部门以系统教育的方式加之亲身体验感受来进行传承。作为此次活动的结果所反映的问题同样也说明了其他城市和区域存在类似的问题。红色革命文化是中国共产党革命精神的源头,传承红色基因,重温红色经典,不仅有利于弘扬党的光荣传统和优良作风,更有利于让党的宝贵精神财富在新时期彰显时代价值和时代内涵。但从此次南京的红色文化传承调研活动来看,红色文化仍然没有充分发挥出它的时代价值。随着时光的推移,红色文化越来越淡出人们的生活,红色基因在传递中也渐渐褪去。但红色文化不能丢,各级政府责任重大,路途漫长,红色文化的传承不是一朝一夕,要从源头和生活中谈起,这样才能让民众深刻了解红色文化,才能进一步弘扬先烈革命精神。适逢五四运动100周年和新中国成立70周年,作为当代的大学生我们应该牢记使命,不忘历史,在缅怀先烈的同时,继承红色文化基因,传承和发扬革命精神。

 

参考文献:

[1] 童本勤 张锋 孙静. 保护利用好南京红色文化资源[N]. 新华日报,2019-06-25.

[2] 陈莹. 电视媒体环境下红色文化传播的现状及其优化措施探讨[J]. 新闻研究导刊,2018,9(18):1.

[3] 童本勤 张锋 孙静. 保护利用好南京红色文化资源[N]. 新华日报,2019-06-25.

 

谢辞:

本论文的顺利完成离不开各位作者的齐心协力、互帮互助,指导老师的认真严谨,悉心指导,调研的顺利完成也离不开南京市民的随和热情、积极配合,这给了我们的很大鼓舞,在此,向指导老师和所有参与填写了南京红色问卷调研的人们表示诚挚的谢意。

结束语:

本次实践以“我和我的祖国”为主题,红色文化教育调研活动从7月10日开始,到7月11日结束,历时两日。为了重温革命传统,汲取精神养分,珍视红色资源,传承红色文化,让广大市民在红色文化的熏染中更好地进行社会主义建设,笔者选择渡江胜利纪念馆、雨花台烈士纪念馆和雨花台烈士陵园作为调研地点,通过发放问卷的方式,调查市民对红色革命的了解情况。通过这次实践,能够加深普通民众对红色文化的了解,促进文化传承,意义深远,基本取得了预期的效果。在此,感谢所有积极参与填写调查问卷的南京市民和认真严谨、细心指导的老师。南京作为我国的一个红色革命文化缩影,凝聚了我国红色革命充满艰辛、却又光辉灿烂的历程,是我们中华民族的宝贵财富,我们应重视我国的红色文化资源的保护,让红色基因代代相传。

附录:

南京红色文化调查问卷

您好!欢迎参加本次答题。我们是安徽财经大学的学生,正在做关于南京红色文化传承大的暑期社会实践调研,想要了解您的看法,谢谢您的配合!

Q1.您的年龄是:

1.  7-17   2.  18-40  3.  41-65  4.  66以上  

Q2.您的性别为:

1  男   2  女

Q3.您的政治面貌是:

1  中共党员   2.  共青团员  3.  民主党派  4.  群众   5.  其他

Q4.您的受教育程度是:

1  初中及以下  2.  高中(含中专、职技校)  3.  本科(含大专) 4.  本科以上  

Q5.您对南京的一些红色革命根据地的革命事迹了解多少?

1  了解很多  2.  比较了解  3 . 了解一点  4 . 一点也不清楚

Q6.您知道南京有几个与红色革命有关的景点、公园或遗迹?

1  1个  2  2-3个  3  4-5个  4  5个以上

Q7.您通常是通过什么途径知道红色革命事迹?(多选)

  •  网上查询  2书刊杂志  3  电视媒体  4  课本知识  5  亲朋老师的叙述  6  旅游参观
  • Q8.您认为近年社会对红色文化宣传的力度如何?

    1   宣传力度很大  2  宣传力度一般  3  不了解或从未听过  

    Q9.您是否了解政府对南京红色文化资源保护的政策?(如确定红色文化资源的保护名录等)

  • 非常了解  2  比较了解  3  一般般  4  知道一点  5  完全不了解  
  • Q10.您觉得南京红色革命精神应该以何种方式传承下去?(多选)

  • 亲身体验感受  2  系统教育  3  娱乐性改编  4  忠于原著经典
  • Q11.如果有机会让您参加南京红色文化传承的活动(如宣讲等)您会?

  • 积极参加  2  参加的人多我就参加  3  有伴才参加  4  与我无关
  • Q12.您对南京红色文化的保护和传承的建议是?

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

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