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“踏乡寻情”家乡摄影实践队

2020-09-05 00:48:21 来源:安徽工业大学 作者:黄博睿

核心提示:2020年7月15日至8月15日,安徽工业大学艺术与设计学院环境设计193班黄博睿、刘玉婷、孟泽铭、王子怡、许文芳、杨倩倩六名队员将在各自家乡

安徽工业大学 2020-09-05 发表于 中国大学生之声

2020年7月15日至8月15日,安徽工业大学艺术与设计学院环境设计193班黄博睿、刘玉婷、孟泽铭、王子怡、许文芳、杨倩倩六名队员将在各自家乡(上海市、安徽省、山东省、江苏省、河南省)通过网络平台进行大学生暑假返家乡社会实践讨论。

2020年的夏天是特别的,也是第一次参加社会实践活动。但是因为特殊的原因,避免团队实践,严格遵循“线上团队活动,线下个人活动”的宗旨。此次实践活动,我们是宿舍6人(组成了这个队伍。确定了此次实践的主题——“踏乡寻情”摄影活动,也迅速做出了团队内部的分工:队长—黄博睿,视频剪辑——孟泽铭,过程记录——杨倩倩,素材收集——全体。)

因为疫情,这一学期是在家中上网课进行的。对于从来没有这么长时间离开家乡,离开父母的我们来言,自己从小生活的地方变得不一样,一切都变得更加亲切了。

“世界并不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”经历过外出半年,才发现原来自己每天路过、游玩的地方,竟是这么的绚丽多姿。为了记录这份美好,我们选择了以“踏乡寻情”为主题的摄影实践活动。当我们来到鸠兹古镇,却发现从没有好好观察和了解我们的家乡,竟还有这样一片地方。浓浓的徽派文化,让人沉醉其中。墙上细碎的裂纹,像一位沧桑老人脸上爬满的细纹,像拼命证明自己存在的岁月。这里的商家,无论买不买东西,都十分热情的与我们诉说着家乡的美好,让我们感受到家乡人的温暖。他说到:我们都来自同一个地方,我们是“一家人”。这是最朴实的语言,也是最动听的语言。

而且,虽然团队里只有六个人,可是来自于不同的5个省份。每个省份都具有强烈、浓厚的色彩。如何将这几个省份的风景融合到一个视频里是此次实践活动的重点也是最大的难点。虽然我们没有很好的设备,可能想象中的成品有一些镜头无法达到,但我们会尽量通过不同的方式,将自己对于家乡的感情表现在视频中,让观者有一种身临其境的感觉。

“家乡给予我的,更多的是精神层面的影响,这种影响与我血脉相连,是根植于这块土地上的文化积淀。”现在我深深感激那些在家乡度过的岁月,感谢那片土地,是他们给我留下了一笔宝贵的精神财富。如果说今天的我,有那么一丝勤恳与包容,能善待他人,看清自己,都要感谢那片厚土的深情。

用相机轻轻按下快门,留着家乡的精彩画面,梳理生命中的留痕。让我们以大学生的视角,在有限的空间里,在短暂的瞬间里,捕捉我们心中最美的画面。用我们独特的视野记录家乡风采,用镜头见证家乡的峥嵘岁月。让大家在照片中领略美丽家乡的风光。捕捉瞬间,定格永恒,用镜头发掘身边的精彩,用相机留住美好的记忆。

在摄影中感受故乡的风土人情,在摄影中体会现实的人生百态。让乡情随着快门的按动而加深,让假期随着镜头的闪光而多彩。

在摄影中感受故乡的风土人情,在摄影中体会现实的人生百态。让乡情随着快门的按动而加深,让假期随着镜头的闪光而多彩。在此实践活动中,学生们独立完成任务,大大提升自己解决困难能力,激起热情。对家乡有了更深刻对认识,更加热爱自己的家乡,并且增添了对家乡建设的伟大决心。亲近自然,寻找美、发现美,学会拍摄,让美成为永恒的记忆。

“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”多年前,诗人艾青道出了自己的乡情。如今,“落叶归根”“故土难离”仍是人们对故乡的依恋。但乡情不应仅存在于诗篇之中,而应化作前进的动力,用自己聪慧的大脑和勤劳的双手为故乡尽一份力。我们在爱家乡的同时,也可以尽自己所能地宣传自己的家乡,让更多人看到听到家乡的美。

本次活动增强了实践队员对家乡文化的认识,以自己的力量为家乡创造了生疏但具意义的风景记录片,增强了实践成员自身的实践创新及服务社会的能力,培养了队员的大局意识、协作精神、务实精神和集体荣誉感,增强了实践成员理论与实践的融合。十分感谢学校能给我们这次机会,从各个方面培养了我们、教导了我们。

希望我们最终的视频能够慰藉远在他乡的游子的心灵,那一定是家乡的功劳,我们都是在远方栖息的雁,常常飞回家乡那温暖的巢,去寻找属于自己的温暖。(通讯员 杨倩倩)

 

 

图为实践员于江苏省宿迁市夜景  

图为实践员于上海市吴淞炮台湾湿地公园 

图为实践员于安徽省安庆市  

图为实践员于河南三门峡市  

图为实践员于河南三门峡市

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