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携青春合力,创支教动力

作者:李婧 发布时间:2021-07-31 分类:最新时讯 浏览:107 评论:0


导读:【通讯员毕宁凡】今天是支教的第九天。转眼间,支教已经接近尾声。回顾疫情之下这次来之不易的支教,回望支教队员所做的点点滴滴,我不禁心生感慨。在支教的准备阶段,全体队员都是以线下队员...

【通讯员 毕宁凡】

今天是支教的第九天。转眼间,支教已经接近尾声。回顾疫情之下这次来之不易的支教,回望支教队员所做的点点滴滴,我不禁心生感慨。

在支教的准备阶段,全体队员都是以线下队员的身份待命的。然而,随着疫情再度蔓延,加上院方对线下集中支教的期许,我们不得不更改了支教方案,转为六名宁夏本地队员赴爱心小院开展线下支教,十名线上队员以网络授课的形式开展支教课程。这是前所未有的支教形式,也为支教队带来了严峻的挑战:爱心小院条件艰苦,设施不足,仅有三间教室可供上课;线下队员工作繁重,人手不足,六人须全面负责小院学生的安全情况和听课秩序;学生年级跨度极大,且为保障教学质量,基础课部分无法合班上课;支教通知非常突然,部分队员在日程安排上产生冲突……面临重重压力,首当其冲的便是教务组负责的排课工作。排课时间紧、任务重,我作为教务组长,顶着很大压力,也曾怀着巨大的怨念工作、有过很多次退缩放弃的念头。好在,我们有一支团结的队伍。经过全体队员共同协商,队长、线下队员与小院理事反复考量,最终我们将小院已有的教室划分为不同的区域,并在室外部分也搭建了凉棚,得以将不同年级的同学分别集中起来;十位线上队员每人承担两到三门基础课的教学,线下队员则负责在下午开展兴趣课及党史教育,通过课程与自习穿插进行的模式,将紧张的教师资源分配给九个需要上课的年级。支教正式开始的前一天夜里,我们勉勉强强地拼凑出了第一天的课程表。在正式支教的日子里,我们及时听取队员们的反馈意见,随时改进排课方案,加班加点,才将一份完整、合理的课程表呈现在大家眼前。也正是因此,线上线下得以配合默契,在这九天里有条不紊地完成了新课讲解、作业辅导,开展了兴趣课、党史教育,甚至完成了孩子们在大战场镇的表演活动。

唯有顺着时间这条线索,才能看见支教队员在工作上的磨合。从起初时有摩擦和冲突,到后来分工明确、各司其职。团队的力量永远是无限的,我也在这股力量里看见了春晖与爱心小院多次成功合作的动力——我们都怀着信念、热情与爱,愿意在此地挥洒我们的青春。


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